Writing on music by Emiko Sato

（前回のブログ：TOEFLのこと） 大学時代からピアノのレッスンが 英語だったこともありますが、 英語が大好きになった そもそものきっかけは 「映画＋海外ドラマ」 小さい頃から 映画大好きっ子(＝オタク）だった私は 将来映画関係の職に就くと 周りに思われていたくらい 映画（特に洋画）を たくさん見て育ちました。 物心ついたころから 外国語の響きに憧れがあったので ①字幕で観られるものは必ず字幕で観る ②吹替のものは 最初に吹き替え版で見から 副音声 (オリジナル音声) で観る というの を ひたすら繰り返しました。 ＊ 留学やTOEFLの勉強の為 というのであれば、 大学の受験準備やキャンパスライフを 描いた映画　↓ Good Will Hunting (1997) Legally Blond (2001) A Beautiful Mind (2001) Mona Lisa Smile (2003) The Social Networking (2010) 法学部を受験するなら、 法律用語がたくさん出てくる 法廷ドラマ　↓ Law and Order (1990-2010) Kramer, Kramer (1979) My Cousin Binny (1992) JFK (1991) Philadelphia (1993) Primal Fear (1996) The Devil’s Advocate (1997) The Insider (1999) Erin Brokovich (2000) （法廷ドラマはすごい好きなので、 リストが延々と続いてしまう、、、。） 医学部へ行きたいのなら、医療ドラマ　↓ ER (1994-2009) Grey’s Anatomy (2005-) シカゴへ留学するなら シカゴが舞台になった映画　↓ The Untouchables (1987) While You Were Sleeping (1995) My Best Friend Wedding (1997) Chicago (2002) ・ ・ ・ といった風にそれぞれの テーマに合った映画を選んで 観るというのも面白いです。 内容の信憑性はさておき、 専門分野の 関連用語が たくさん登場するので ボキャブラリーの 強化につながります。 ＊ そんな...

TOEIC が ビジネス英語だとしたら TOEFL は 留学のための英語。 試験内容は、 「学校生活」や「講義」 に関する出題が 大部分を占めます。 具体的な場面設定は 学校のオリエンテーション 学生同士の 会話や講義など。 Reading　(読む) Listening　(聞く) Writing　(書く)  Speaking　(話す) の4技能が試されます。 ETS のサイトへ行くと 【Free Practice Test】 を受けることができるので 本試験前に トライしておくことを お勧めします。 ＊ 準備・対策ですが、 最近では TOEFL対策専用の オンラインクラスも ありますし、 ETSが販売している教材も 豊富です。 因みに私の場合は いたってシンプルですが、 問題集を たくさん買い集め、 何度も「繰り返し」 解きました。 旺文社 の カテゴリー別の問題集を 気に入って よく解いていた 記憶があります。 語彙を増やしたい方は 「学術的」な単語をまとめた トフル試験に特化した単語集 で 勉強することもお勧めです。 ＊ Reading →ひたすら読む Listening →ひたすら聞く を繰り返す中で 知らない単語に 出くわすことがあります。 そのたびに 立ち止まって 一つずつ意味を調べるよりも 分からない単語は いったん放っておいて 文脈から意味を推測して 読み進める（聞き進める）方法を お勧めします。 （もちろん勘違いも 起こると思うので 後で調べて 確認してくださいね！） いったん渡米すれば 知らない単語に 出くわす場面が 必ず出てきます。 そんな時、 実際のところ いちいち立ち止まれない ことが ほとんどです。 わからない言葉が 出て来るたびに 思考がフリーズしないためにも、 多少不明な単語を すっ飛ばしてでも 『まずは大意を理解しよう』 というアプローチは 実用的かと思います。 ＊ 次に Writing ですが iBTテストでは ①Integrate Writing  ②Independent Writing の二種類が行われます。 ざっくり言うと ①Integrate Writing では、 リスニングとリーディングで得た情報を 総括して作文 する、 ②Independent Writing では あるテーマに対する 自身の賛成...

（ 前回のマンハッタン音楽院の オーディション からの続き） 詳しいいきさつは 忘れてしまいましたが、 オーディションの前に、 マネス音楽院の入学課オフィスと オーディションの レパートリーについて メールのやり取りをしていました。 すると ―バッハから一曲 ―コンチェルト ―自由曲1曲 を用意するように 連絡がきたのです。 要項の内容とは 食い違っていたはずでしたが、 まだまだ英語に不慣れな私は このメールを鵜呑みにして 他の学校では求められなかった コンチェルトを一曲 準備していました。 ＊＊＊ オーディション当日、 ホールの横の受付で 紙を渡され、 その紙にレパートリーを 記入するように 指示されました。 バッハ　トッカータ　ホ短調 モーツァルト　コンチェルト　K415 シューマン　謝肉祭 と記入。 バルトークの組曲も書いたかな？ ホールに入った途端、 ふわっと温かい雰囲気を感じました。 舞台から向かって 一番右端に座っておられた チェア（代表）の先生の ↑ （パブリナ・ドコフスカ女史） “Hello, how are you?” から始まり、 「さぁ、ではバッハから 始めましょうか？」 と言葉をかけていただいた と思うのですが、 「バック」 と発音されて、 「＝バッハ」と分かるまでに 数秒かかりました。 英語ではバック（語尾が子音のｋ） と発音します。 トッカータのオープニング部分 を終えたをところで いったんカットされて、 最後のフーガを リクエストされました。 続けて、 シューマンの謝肉祭の第一曲 すると、 「じゃあ、モーツアルトの コンチェルトが聞きたいです。」 ＊ さて、ここで、 お気づきの方も おられるかとは思いますが、 コンチェルトって、、、、、、 そうです！！ オーケストラとソリストが 一緒に演奏する あの、コンチェルト＝協奏曲！ 舞台上には私一人、 オーケストラパートを受け持つ 第二ピアノはありません。 第二ピア二ストも いません。 何故？？？ 当時の自分にツッコミたいのは 山々なのですが、 なんせ初めてのことだらけ、 余裕がなかったのです。 オーディションのために 単身アメリカにやってくる というだけで もういっぱいいっぱいだった のです。 また、 学校側から 第二ピアニストを用意するとも 第二ピアニストを用意してください 等の連絡もありま...